منتديات الواحة

Your Ad Here

[ استرجاع كلمة المرور ] [ طلب كود تفعيل العضوية ] [ تفعيل العضوية ]
         :: المستوطنون يوسعون اعتداءاتهم من الخليل إلى رام الله (آخر رد :الأستاذ)       :: ( .. أجمل ماقيل عن المرأة ..) (آخر رد :اعتدال)       :: درة النفس (آخر رد :اعتدال)       :: بمناسبة العيد (آخر رد :انتحار)       :: مختارات من أعمال الفنان العراقي / وضّاح المهدي (آخر رد :سعيد العلاوي)       :: ابي ترحيب يهز المنتدى (آخر رد :الأستاذ)       :: ممكن طلب (آخر رد :دنيا الحب)       :: برنامج الحماية الخطير kaspersky 2009 + سيريال 2015 برابط واحد (آخر رد :doukrane_yassir)       :: Extra phone برنامج الاتصال بالمجان 15 دقيقة الى كل انحاء العالم (آخر رد :doukrane_yassir)       :: رقم جديد من موبايلي للحاج دون الحاجة إلى تغيير الشريحة وبتعرفه محلية (آخر رد :شهودة)      


SEO by vBSEO 3.2.0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217
     

العودة   منتدى الـواحــة > °ˆ~*¤®§(*§الواحـات الـعـامـه§*)§®¤*~ˆ° > (¯`·._.·( واحــــة الـنـقـاش الـجـاد )·._.·°¯)
التسجيل البومات صور الأعضاءالمدونات ألبومي الخاص قائمة الأعضاء التقويم اجعل كافة الأقسام مقروءة

 
 
LinkBack أدوات الموضوع
قديم 30-07-2008   رقم المشاركة : 31 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عودة لنكمل نقطة مفهوم حقوق الانسان لدى الحكام
كما تفضلتي اخية ان كان المقصود بالحكام هم حكامنا ورؤساؤنا

اي نعم هي مكتوبة على ورق لكن هذا الورق يبقى فوانين ودستور مهمنا تلاعبوا فيه يبقى يحكمهم .
نعم ساد النظام القضائي والمالي والانتخابي الفساد لكن وجود هذه الانظمة بحد ذاتها بشرى بأن هناك ثغرة اصلاح سيشع منها النور
اشكرك على محاورتك سارة
لننتقل للنقطة التالية مطالبة الشعوب بحقوقها من السلطات المتسلطة .
لنطالع الموضوع من جوانب عدة







التوقيع :
بعض الناس تحاول جاهدةً صناعة الحياة
وكثيرون يتقنون صناعة الموت اتقاناً.
قديم 30-07-2008   رقم المشاركة : 32 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

مطالبة الشعوب بحقوقها من السلطات المتسلطة
الانظمة المتسلطة في العالم العربي، تواجه خيارات صعبة. فهي تسعى للاستمرار في الهيمنة المطلقة بكل الوسائل، ومنها التظاهر بالاصلاح اذا اقتضى الامر، بشرط الا يصل ذلك الاصلاح الى تفعيل مبدأ المشاركة في السلطة والتداول على الحكم. وبالتالي فمهما بلغت "اصلاحاتها" فهناك خطوط حمراء تضمن هيمنتها وسيادتها المطلقة. وتواجه هذه الانظمة، من جهة اخرى، مخاطر الضغوط الدولية التي تتصاعد مع نشاط المعارضة، وفشل تلك الانظمة في اتخاذ اجراءات سياسية جادة تؤدي الى تغييرات حقيقية في العقلية والممارسة. وفي الوقت الحاضر، هناك بعض الضغوط من الغرب على هذه الانظمة، ليس من منطلق ترويج الديمقراطية، ولكن بعد التجربة المرة التي اثبتت ان استمرار الاستبداد يمثل خطرا استراتيجيا على المصالح الغربية في العالم.
وبعض ان عرضنا السلبيات لتلك الانظمة وقبل ان نخوض في بعض الطرق والحلول
نستعرض ورقة او وثيقة الاعلان العالمي لحقوق الانسان لنرى ان الانسان بعدم معرفته بحقوقه قد يكون متسلطاً على نفسه
تنويه: هذه الحقوق والمواد واردة في القران الكريممنذ الازل شريعة لا يعتريها النقص من لدن حكيم عليم

الأعلان العالمي لحقوق الإنسان

في 10 كانون الأول/ديسمبر 1948، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان وأصدرته، ويرد النص الكامل للإعلان في الصفحات التالية. وبعد هذا الحدث التاريخي، طلبت الجمعية العامة من البلدان الأعضاء كافة أن تدعو لنص الإعلان و"أن تعمل على نشره وتوزيعه وقراءته وشرحه، ولاسيما في المدارس والمعاهد التعليمية الأخرى، دون أي تمييز بسبب المركز السياسي للبلدان أو الأقاليم".
الديباجة
لما كان الاعتراف بالكرامة المتأصلة في جميع أعضاء الأسرة البشرية وبحقوقهم المتساوية الثابتة هو أساس الحرية والعدل والسلام في العالم.
ولما كان تناسي حقوق الإنسان وازدراؤها قد أفضيا إلى أعمال همجية آذت الضمير الإنساني، وكان غاية ما يرنو إليه عامة البشر انبثاق عالم يتمتع فيه الفرد بحرية القول والعقيدة ويتحرر من الفزع والفاقة.
ولما كان من الضروري أن يتولى القانون حماية حقوق الإنسان لكيلا يضطر المرء آخر الأمر إلى التمرد على الاستبداد والظلم.
ولما كانت شعوب الأمم المتحدة قد أكدت في الميثاق من جديد إيمانها بحقوق الإنسان الأساسية وبكرامة الفرد وقدره وبما للرجال والنساء من حقوق متساوية وحزمت أمرها على أن تدفع بالرقي الاجتماعي قدماً وأن ترفع مستوى الحياة في جو من الحرية أفسح.
ولما كانت الدول الأعضاء قد تعهدت بالتعاون مع الأمم المتحدة على ضمان اطراد مراعاة حقوق الإنسان والحريات الأساسية واحترامها.
ولما كان للإدراك العام لهذه الحقوق والحريات الأهمية الكبرى للوفاء التام بهذا التعهد.
فإن الجمعية العامة تنادي بهذا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه المستوى المشترك الذي ينبغي أن تستهدفه كافة الشعوب والأمم حتى يسعى كل فرد وهيئة في المجتمع، واضعين على الدوام هذا الإعلان نصب أعينهم، إلى توطيد احترام هذه الحقوق والحريات عن طريق التعليم والتربية واتخاذ إجراءات مطردة، قومية وعالمية، لضمان الاعتراف بها ومراعاتها بصورة عالمية فعالة بين الدول الأعضاء ذاتها وشعوب البقاع الخاضعة لسلطانها.
المادة 1
يولد جميع الناس أحراراً متساوين في الكرامة والحقوق، وقد وهبوا عقلاً وضميراً وعليهم أن يعامل بعضهم بعضاً بروح الإخاء.
المادة 2
لكل إنسان حق التمتع بكافة الحقوق والحريات الواردة في هذا الإعلان، دون أي تمييز، كالتمييز بسبب العنصر أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو الرأي السياسي أو أي رأي آخر، أو الأصل الوطني أو الاجتماعي أو الثروة أو الميلاد أو أي وضع آخر، دون أية تفرقة بين الرجال والنساء. وفضلا عما تقدم فلن يكون هناك أي تمييز أساسه الوضع السياسي أو القانوني أو الدولي لبلد أو البقعة التي ينتمي إليها الفرد سواء كان هذا البلد أو تلك البقعة مستقلا أو تحت الوصاية أو غير متمتع بالحكم الذاتي أو كانت سيادته خاضعة لأي قيد من القيود.
المادة 3
لكل فرد الحق في الحياة والحرية وسلامة شخصه.


المادة 4
لايجوز استرقاق أو استعباد أي شخص، ويحظر الاسترقاق وتجارة الرقيق بكافة أوضاعهما.
المادة 5
لايعرض أي إنسان للتعذيب ولا للعقوبات أو المعاملات القاسية أو الوحشية أو الحاطة بالكرامة.
المادة 6
لكل إنسان أينما وجد الحق في أن يعترف بشخصيته القانونية.
المادة 7
كل الناس سواسية أمام القانون ولهم الحق في التمتع بحماية متكافئة عنه دون أية تفرقة، كما أن لهم جميعا الحق في حماية متساوية ضد أي تميز يخل بهذا الإعلان وضد أي تحريض على تمييز كهذا.
المادة 8
لكل شخص الحق في أن يلجأ إلى المحاكم الوطنية لإنصافه عن أعمال فيها اعتداء على الحقوق الأساسية التي يمنحها له القانون.
المادة 9
لا يجوز القبض على أي إنسان أو حجزه أو نفيه تعسفاً.
المادة 10
لكل إنسان الحق، على قدم المساواة التامة مع الآخرين، في أن تنظر قضيته أمام محكمة مستقلة نزيهة نظراً عادلاً علنياً للفصل في حقوقه والتزاماته وأية تهمة جنائية توجه إليه.
المادة 11
( 1 ) كل شخص متهم بجريمة يعتبر بريئاً إلى أن تثبت إدانته قانوناً بمحاكمة علنية تؤمن له فيها الضمانات الضرورية للدفاع عنه.
( 2 ) لا يدان أي شخص من جراء أداة عمل أو الامتناع عن أداة عمل إلا إذا كان ذلك يعتبر جرماً وفقاً للقانون الوطني أو الدولي وقت الارتكاب، كذلك لا توقع عليه عقوبة أشد من تلك التي كان يجوز توقيعها وقت ارتكاب الجريمة.
المادة 12
لا يعرض أحد لتدخل تعسفي في حياته الخاصة أو أسرته أو مسكنه أو مراسلاته أو لحملات على شرفه وسمعته، ولكل شخص الحق في حماية القانون من مثل هذا التدخل أو تلك الحملات.
المادة 13
( 1 ) لكل فرد حرية التنقل واختيار محل إقامته داخل حدود كل دولة.
( 2 ) يحق لكل فرد أن يغادر أية بلاد بما في ذلك بلده كما يحق له العودة إليه.
المادة 14
( 1 ) لكل فرد الحق في أن يلجأ إلى بلاد أخرى أو يحاول الالتجاء إليها هرباً من الاضطهاد.
( 2 ) لا ينتفع بهذا الحق من قدم للمحاكمة في جرائم غير سياسية أو لأعمال تناقض أغراض الأمم المتحدة ومبادئها.
المادة 15
( 1 ) لكل فرد حق التمتع بجنسية ما.
( 2 ) لا يجوز حرمان شخص من جنسيته تعسفاً أو إنكار حقه في تغييرها.
المادة 16
( 1 ) للرجل والمرأة متى بلغا سن الزواج حق التزوج وتأسيس أسرة دون أي قيد بسبب الجنس أو الدين، ولهما حقوق متساوية عند الزواج وأثناء قيامه وعند انحلاله.
( 2 ) لا يبرم عقد الزواج إلا برضى الطرفين الراغبين في الزواج رضى كاملاً لا إكراه فيه.
( 3 ) الأسرة هي الوحدة الطبيعية الأساسية للمجتمع ولها حق التمتع بحماية المجتمع والدولة.
المادة 17
( 1 ) لكل شخص حق التملك بمفرده أو بالاشتراك مع غيره.
( 2 ) لا يجوز تجريد أحد من ملكه تعسفاً.
المادة 18
لكل شخص الحق في حرية التفكير والضمير والدين، ويشمل هذا الحق حرية تغيير ديانته أو عقيدته، وحرية الإعراب عنهما بالتعليم والممارسة وإقامة الشعائر ومراعاتها سواء أكان ذلك سراً أم مع الجماعة.
المادة 19
لكل شخص الحق في حرية الرأي والتعبير، ويشمل هذا الحق حرية اعتناق الآراء دون أي تدخل، واستقاء الأنباء والأفكار وتلقيها وإذاعتها بأية وسيلة كانت دون تقيد بالحدود الجغرافية.
المادة 20
( 1 ) لكل شخص الحق في حرية الاشتراك في الجمعيات والجماعات السلمية.
( 2 ) لا يجوز إرغام أحد على الانضمام إلى جمعية ما.
المادة 21
( 1 ) لكل فرد الحق في الاشتراك في إدارة الشؤون العامة لبلاده إما مباشرة وإما بواسطة ممثلين يختارون اختياراً حراً.
( 2 ) لكل شخص نفس الحق الذي لغيره في تقلد الوظائف العامة في البلاد.
( 3 ) إن إرادة الشعب هي مصدر سلطة الحكومة، ويعبر عن هذه الإرادة بانتخابات نزيهة دورية تجري على أساس الاقتراع السري وعلى قدم المساواة بين الجميع أو حسب أي إجراء مماثل يضمن حرية التصويت.
المادة 22
لكل شخص بصفته عضواً في المجتمع الحق في الضمانة الاجتماعية وفي أن تحقق بوساطة المجهود القومي والتعاون الدولي وبما يتفق ونظم كل دولة ومواردها الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والتربوية التي لاغنى عنها لكرامته وللنمو الحر لشخصيته.
المادة 23
( 1 ) لكل شخص الحق في العمل، وله حرية اختياره بشروط عادلة مرضية كما أن له حق الحماية من البطالة.
( 2 ) لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل.
( 3 ) لكل فرد يقوم بعمل الحق في أجر عادل مرض يكفل له ولأسرته عيشة لائقة بكرامة الإنسان تضاف إليه، عند اللزوم، وسائل أخرى للحماية الاجتماعية.
( 4 ) لكل شخص الحق في أن ينشئ وينضم إلى نقابات حماية لمصلحته.
المادة 24
لكل شخص الحق في الراحة، وفي أوقات الفراغ، ولاسيما في تحديد معقول لساعات العمل وفي عطلات دورية بأجر.
المادة 25
( 1 ) لكل شخص الحق في مستوى من المعيشة كاف للمحافظة على الصحة والرفاهية له ولأسرته، ويتضمن ذلك التغذية والملبس والمسكن والعناية الطبية وكذلك الخدمات الاجتماعية اللازمة، وله الحق في تأمين معيشته في حالات البطالة والمرض والعجز والترمل والشيخوخة وغير ذلك من فقدان وسائل العيش نتيجة لظروف خارجة عن إرادته.
( 2 ) للأمومة والطفولة الحق في مساعدة ورعاية خاصتين، وينعم كل الأطفال بنفس الحماية الاجتماعية سواء أكانت ولادتهم ناتجة عن رباط شرعي أو بطريقة غير شرعية.
المادة 26
( 1 ) لكل شخص الحق في التعلم، ويجب أن يكون التعليم في مراحله الأولى والأساسية على الأقل بالمجان، وأن يكون التعليم الأولي إلزامياً وينبغي أن يعمم التعليم الفني والمهني، وأن ييسر القبول للتعليم العالي على قدم المساواة التامة للجميع وعلى أساس الكفاءة.
( 2 ) يجب أن تهدف التربية إلى إنماء شخصية الإنسان إنماء كاملاً، وإلى تعزيز احترام الإنسان والحريات الأساسية وتنمية التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الشعوب والجماعات العنصرية أو الدينية، وإلى زيادة مجهود الأمم المتحدة لحفظ السلام.
( 3 ) للآباء الحق الأول في اختيار نوع تربية أولادهم.
المادة 27
( 1 ) لكل فرد الحق في أن يشترك اشتراكاً حراً في حياة المجتمع الثقافي وفي الاستمتاع بالفنون والمساهمة في التقدم العلمي والاستفادة من نتائجه.
( 2 ) لكل فرد الحق في حماية المصالح الأدبية والمادية المترتبة على إنتاجه العلمي أو الأدبي أو الفني.
المادة 28
لكل فرد الحق في التمتع بنظام اجتماعي دولي تتحقق بمقتضاه الحقوق والحريات المنصوص عليها في هذا الإعلان تحققاً تاما.
المادة 29
( 1 ) على كل فرد واجبات نحو المجتمع الذي يتاح فيه وحده لشخصيته أن تنمو نمواً حراُ كاملاً.
( 2 ) يخضع الفرد في ممارسة حقوقه وحرياته لتلك القيود التي يقررها القانون فقط، لضمان الاعتراف بحقوق الغير وحرياته واحترامها ولتحقيق المقتضيات العادلة للنظام العام والمصلحة العامة والأخلاق في مجتمع ديمقراطي.
( 3 ) لا يصح بحال من الأحوال أن تمارس هذه الحقوق ممارسة تتناقض مع أغراض الأمم المتحدة ومبادئها.
المادة 30
ليس في هذا الإعلان نص يجوز تأويله على أنه يخول لدولة أو جماعة أو فرد أي حق في القيام بنشاط أو تأدية عمل يهدف إلى هدم الحقوق والحريات الواردة فيه

تعبت اكمل بعد قليل






قديم 30-07-2008   رقم المشاركة : 33 (permalink)
@sara@

 

|● لستُ..لكننے احاولــ ●|
 
الصورة الرمزية @sara@





@sara@ غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

اننا في العالم العربي نعيش في مأساة، لأننا أمام خيارين:

الأول أن تكون الحكومة قوية ومن ثم ديكتاتورية فينضبط الناس

خوفا وليس احتراما للنظام، والثاني أن يكون النظام ديمقراطيا

فيستأسد الناس في ظل الأمان والحرية المتاحة، فربما يطلع

منهم شخص قوي يقلب نظام الحكم لمصلحة طائفة على

حساب طائفة أخرى،فتعود الدكتاتورية من جديد، والدليل

- حسب رأيي - أن أمريكا بعد احتلالها للعراق لم تستطع

أن تسيطر على الموقف إلا بالقمع وبانتهاك حقوق الإنسان.

فمطالبه الشعوب لحقوقها
تحتاج إلى تكاتف الجماهير و المطالبة

بحقوقهم المسلوبةبشتى الطرق لإرغام الحكومات على الاعتراف

بحقوقهم والنزول عند رغباتهم وبالتالي تصبح الجماهير المحرك

الرئيسي للعملية السياسية في المجتمع وبرأيي هذه هي

الديمقراطية الحقيقية.








التوقيع :
آخر تعديل @sara@ يوم 30-07-2008 في 10:58 PM.
قديم 30-07-2008   رقم المشاركة : 34 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

صدقتي غاليتي سارة
اذن اتفقنا ان على الشعوب المظلومة المهضومة الحق ان يكون لها صوتاً يمثل حقها
وحانحن ندخل في تفرعات حقوقية اخرى بمسميات رسمية
حق المعارضة
وحق الانتخابات
سأحاول التعريج عليها قليلا
فاصل ونواصل
وبعدها نقطة * فيتامين ( واو ) وعلاقته بحقوق الانسان
معقول يكون مثل فيتامين c في عصير البرتقال
سوف نرى

ملاحظة هامة: دعوة عامة لكافة الاعضاء لطرح اسئلتهم ونقاشهم والا سنتابع لان الموضوع اثار اهتمامنا







قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 35 (permalink)
 
الصورة الرمزية الأستاذ





الأستاذ متصل الآن

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

ماشاء الله نشاط متميز و نقاشات رائعة و مفيدة
متابع بإهتمام لهذا السيل المنهمر
وفقكم الله







التوقيع :

ولأنــنــا نُــتــقــن الـصــمــت
حَــمــلــونــا وِزرْ الــنــوايــا




--------
هنا المقابلة مع العضوة المتميزة حياة الروح

http://www.alwaha.com/vb/t47888.html#post555292
قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 36 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

اقتباس
حق المعارضة

اعتاد العربي على تنشئة أولاده وأفراد عائلته على مبدأ السمع والطاعة, والغالبية لا تسمح بأن يكون هناك أي مجال للمناقشة والتحاور لأية فكرة أو رغبة معارضة بحجة أن ذلك قد يؤدى إلى زوال سلطته واهتزاز هيبته, فالثقافة السائدة والقيم المتوارثة في العالم العربى تعطي لرب الأسرة والزوج السلطة لممارسة أقصى عقوبة على من يعارض أفكاره وآراءه...
يوجد في الدول العربية نوعان من المعارضة معارضة مسيسة وجزء من نظام الحكم ومعارضة (مجرمة وإرهابية من وجهة نظر السلطة) فالسلطة لا تريد معارضة، لذلك نظمت وسنت العديد من القوانين لتحمي نفسها ولتقضي على المعارضة الحقيقية، وكذلك المقولات التي تقول إن الأمة العربية ليست متعودة على الديموقراطية، وإنه يجب أعطاؤهم الديموقراطية على جرعات، وأقول إن الأصل في الحياة هي الحرية، فالإنسان يولد حرا كما قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه منذ أكثر من ألف عام، كذلك ومن المفروض أن تكون المعارضة لشيء موجود، فهل أنظمة الحكم الحالي لديها مقومات حكم الدولة يشاركونهم هذا البلد وأنهم ليسوا وحدهم أصحابه!


ليس عند كل العرب ثقافة المعارضة، وهي توصف بالتمرد أو الانشقاق، والغالبية تبحث عن المصلحة فلم تعد المعارضة هي لسان الشعب والمعبرة عن معاناته لدى الحاكم سوى ثلة قليلة لوحقت وهوجمت وسلبت حصانتها السياسية .







قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 37 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأستاذ يشرف على ورشتنا الحقوقية
مرحباً بك اخانا الفاضل
يسعدنا حضورك ومتابعتك
ولانكتفي بذلك
بل نبحث عن نقاشك
اشعلوا المعارضة







قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 38 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

فاصلة:
يختصر الإسلام قانون حقوق الإنسان بكلمتين من حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم
(لاضرر ولا ضرار)







قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 39 (permalink)
@sara@

 

|● لستُ..لكننے احاولــ ●|
 
الصورة الرمزية @sara@





@sara@ غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

اؤيد وجهة نظرك حول المعارضه امول

فالخلاف في الرأي جيد عندما ينتج حوار ويكون الهدف

منه إصلاحا، فالمعارضة العربية في الغالب مصطنعة

في الخارج يتم تلميعها وتضخيمهاوتصويرها على

أنها زورق الخلاص.

فالمعارضة في الدول العربية مضطهدة ومظلومة

من قبل الحكومةبسبب دعواتها المتكررة إلى

الإصلاح في الديمقراطية العربية،وذلك واضح من

خلال جلوس الرؤساء على الكراسي لمدة طويلة

ومبدأ توريث الحكم تحت غطاء دساتيرهم الدكتاتورية.







آخر تعديل @sara@ يوم 31-07-2008 في 12:57 AM.
قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 40 (permalink)
 
الصورة الرمزية عصام السعدون




عصام السعدون غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

نضع على جدار جروبكم لوحة نطرزها لكم بالحب والموده والخاء

ونسجل فيها اعجابنا بتميزكم وما نقراه لحروفكم التي انارت القسم باشعة ذهبية

لكم منا الدعاء بالتوفيق







قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 41 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بكل المعاني والسامية
وبكل آيات الفخر والإعتزاز نفخر بقدومكم العطراستاذنا







قديم 31-07-2008   رقم المشاركة : 42 (permalink)





الأمل غير متصل

آخر مواضيعي

رد: ورشة عمل رقم 4 .. ( جروب الفراشة )

اقتباس
حق الإنتخاب